WWASP (III)
El tema sobre los centros de re-educación WWASP no deja de indignarme más y más a medida que voy investigando. Ya expliqué en los otros artículos (WWASP y WWASP II) el método educativo de estos centros, pero hay más.David van Blarigan fue el primer chico que denunció su caso y posteriormente explicó su experiencia a través de un vídeo. En 1998 el periodista Adam Cohen de la revista Time investigó este caso y redactó un artículo al que tituló Is this a camp or jail? Are parents violating the rights of their own kids when they ship them off to tough “attitude rehab”? (¿Es un campamento o una cárcel? ¿Están los padres violando los derechos de sus hijos al embarcarlos en la “rehabilitación de actitudes”?). En este artículo se detallan minuciosamente las prácticas de Tranquility Bay (TB), uno de los centros que ha generado más controversia en todo el mundo.Explica cosas como que en TB los chicos y las chicas están separadas en grupos llamados
“machos” y “hembras”. Todos se levantan de las literas (por ponerle un nombre a unos tablones enganchados a la pared) a las 6,30 de la mañana con el toque de diana, se visten el uniforme, hacen la cama y se alinean para el recuento. Entran el la clase donde ven un vídeo de “reconducta” sobre diferentes temas, como el tabaco. Después desayunan en silencio mientras suena un discurso por los altavoces, el menú consiste en col hervida con pescado.
Los grupos de chicos y chicas forman parte de otro sub-grupo con el que siempre hacen las actividades, se llaman familias, y cada familia tiene un nombre como Dignidad, Triunfo, Honor, Integridad, etc. Estas familias están dirigidas cada una por un educador del centro al que deben llamar “Padre” o “Madre”.
Después del desayuno cada familia tiene sus actividades (ducharse, lavar ropa o hacer gimnasia) hasta las 9,30h, cuando empiezan las clases. En ellas no hay profesores, sólo los estudiantes, que leen los libros que les dan y luego hacen exámenes sobre lo que han leído. La hora de la comida es igual que el desayuno, la tarde igual que la mañana y la noche igual que el resto del día. Y todos los días son iguales.
Todos excepto uno al año llamado “The Fun Day” (el día divertido). Las únicas fotos que salen en la web de Tranquility Bay son de este día, y la verdad que yo no veo muchas sonrisas en las caras de los niños. Podéis ver las fotos aquí. Es un día especial porque se puede oír música, hacer deporte y las chicas pueden trenzarse el pelo.
En el próximo post explicaré un par de casos más y las acusaciones que se hicieron en el juicio entorno a los centros WWASP. Mientras podéis ver otro vídeo de un programa norteamericano donde explican el caso de Ashley. Intentaré subtitularlo próximamente, mientras podéis verlo en inglés.
Hola Ariadna.Me llamo Sonia y vivo en Barcelona. Hoy por la noche en TV3 han vuelto a emitir el documental de “Trenta minuts” “Tranquility Bay” sobre los programas de “re-educcación” WWAS. Ya lo vi la otra vez que lo emitieron y me quedé petrificada. Hoy lo he podido ver y escuchar con serenidad. Estoy segura de que sabes a que me refiero porque he leido un par de artículos de tu blog en referencia a esto.
Tengo curiosidad por el tema porque un centro con algunas pequeñas similitudes me toca de cerca. He decidido mirar algo más del tema en internet y me he encontrado con tu página. Te suena “Amalgama”?
Nunca me pongo en contacto con otras personas en sitios de este tipo, pero como tu web site y tus artículos me han gustado, he decidido ponerme en contacto contigo.
Por último decirte que también he leido en la página principal que has aprobado unas oposiciones. Muchas felicidades!
Hola Ariadna, yo me llamo Dayana, y soy una estudiante de bachillerato. Yo ví el documental de TV3 (30 minuts) y me intereso bastante el tema de “els nens perduts de la Tranquility Bay”, por ello es que he decidido centrar mi “treball de recerca” en este tema. Me gustaría conntactar contigo, para poder intercambiar información, y para ver si me podías ayudar a solucionar algunas dudas que tengo sobre algunos aspectos concretos de la Tranqulity Bay.
Grácias Ariadna, espero recibir notícias tuyas pronto
Estoy impresionsada por el documento “La Letra con sangre entra” que ha emitido hoy doc. T.V.
Estábamos estudiando en clase (alumnos de magisterio de Vitoria, clase de psicología)el tema de la “pedagogía negra” trabajado por Alice Miller y, no he podido ,menos que llamar por teléfono a la mayoría de los alumnos para que pudieran ver el documental. Impresionante…. También tenemos preparado para estudiar el documental “Los campamentos de Jesús”. Parece mentira que esto se permita… El año pasado tuvimos que declarar en un juicio por malos tratos en una guardería de Vitoria…Al ver el documenbtal, me ha traído muchos recuerdos….Seguiremos luchando. Un abrazo. La unión hace la fuerza…
La verdad es que es horroroso, pero mientras la ley siga permitiendo esto, no habrá nada que hacer. De hecho, los pocos juicios a los que se les ha sometido, no les han hecho mucho daño.
Lo único que se puede hacer por el momento es denunciarlo y mostrar la disconformidad con estos métodos educativos, que no consuela ni soluciona nada, pero al menos se da a conocer, que ya es algo.
Gracias por vuestro apoyo, y los comentarios.
Hoy sábado 26 de enero a las 20:00 han puesto en el canal 60 Odisea de Digital+ el documental “Tranquility Bay, reformatorio de adolescentes”. Lo repiten a las 00:00 y a las 12:00 horas del domingo 27 de enero de 2008.
Gracias por la informacion, José María.
Hola, solo queria hacer un comentario acerca de este documental, la vision que se da del psicologo Skinner esta totalmente sesgada y no me gustaria que la gente se llevase la sensacion de que esa tecnica de modificacion de conducta fue construida para ese fin, esa tecnica fue una herramienta formulada por ese hombre pero, como herramienta, tiene multiples usos y desgraciadamente en ese caso se le ha dado un pesimo uso. Saludos para todos.
Hola Cristina,
Efectivamente estas escuelas usan el conductismo como método para conseguir el cambio de conducta de los niños. Imagino que han cogido a Skynner como ejemplo de conductismo aplicado a la educación, pero ya sabemos que hay otros autores y que evidentemente las teorías educativas no tienen como objetivo ninguna de las formas en que se está aplicando en esos centros.
En cualquier caso, me parece muy interesante tu aportación. Saludos,